评价指标 |
评价要求 |
分值 （分） |
评分 |
身体素质（5分） |
平板支撑动作标准，时间达到要求（2分钟） |
5 |
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24式简化太极拳 （10分） |
熟练、正确完成全套动作。富有太极拳韵味。 口令清晰、准确。 |
10 |
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教学计划与教学设计（15分） |
教学目标明确、思路清晰，在线教学计划安排合理，学生能够明确了解如何开展学习。 |
5 |
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教学设计合理、内容得当，能准确把握课程重点和难点。 有效利用在线教学资源，教学方法灵活。 |
10 |
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教学资源与 内容（10分） |
线上教学资源（课件、音视频等）符合课程目标，能较好反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果，内容充实，服务于毕业要求。 |
10 |
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教学组织 （25分） |
教学过程能体现在线课程特点，线上资源应用得当，能有效启发学生思维、调动学习积极性。 |
5 |
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教学时间安排合理，重点突出，内容承前启后，循序渐进。课堂应变能力强。 |
10 |
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示范动作正确、规范，技术娴熟，位置适宜，与讲解手段有机结合。 |
10 |
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教学成效 （15分） |
教师教学理念先进，学生能够较好地完成学习目标，对提升学生能力有显著效果。 作业、测验等形式多样，能够进行合理考核评价。 |
15 |
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改革创新 （20分） |
结合新冠肺炎疫情的发生和防控，着力研究疫情给学校体育带来的影响，阐述学校体育对终身体育的理念。 |
10 |
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能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。 |
10 |
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综合评价 |
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总 分 |
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评委签名 |
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